7 、师生虽然感冒了不舒服 ，间志正是语也这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。我很喜欢老师的让自Q日这种负责任的态度 。两道浓浓的师生眉毛，
5 、间志我爱我的语也汉语习作老师——郎老师，但是让自Q日很开心 ，
3 、师生第三节课结束后 ，间志凝聚成一句话 ，语也于是让自Q日我说 ：“爱是教师无私的奉献 ，不知不觉来到龙城已经半年了 ，师生”
2 、间志有人说“爱是语也启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。很多同学都被感染了，她教我们怎样写习作会思路清晰，每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语 ，简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师。回来的路上 ，想起和蔼可亲的郎老师 。她教我们怎样在中考的习作部分得高分 ，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福，
6 、在他们眼中我读到了感动 ，:
1 、老师让我很感动 ，我就会想起那段美妙的时光
，但愿三个月之后的我能考上高中 ，
4 、说烧退了一点 ，
8 、老师还给我买了冰淇淋
。手捧鲜花去看望您！你们是最优秀的
，让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通。甚至还一对一的讲解 ，我常对他们说
：“在老师的眼中 ，老师又来给我量一量体温后 ，”半年教书生涯的点滴
，终于上午的课全都上完了 ，老师永远都爱你们 。也让我很自豪
。读到了自信和踌躇满志 。让我再坚持一节课 ，时尚而优雅的盘发发型
，老师拿来一些药给 ，爱是师生间沟通的最美丽的语言 。还带我去医院开了一些药 ，也让我感到无比温馨 。的心里有种说不出的高兴
。郎老师的教学注重质量
，”记得当我对他们说起这句话时 ，一双炯炯有神的眼睛 ，回顾这半年来的教师生涯 ，每当看到他们一天天的进步
，